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IGNOU BESC-131 - Education: Concept, Nature and Perspective

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शिक्षा: संप्रत्यय, प्रकृति एवं परिप्रेक्ष्य

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IGNOU BESC-131 Code Details

  • University IGNOU (Indira Gandhi National Open University)
  • Title Education: Concept, Nature and Perspective
  • Language(s) English and Hindi
  • Code BESC-131
  • Subject Education
  • Degree(s) BAG
  • Course Core Courses (CC)

IGNOU BESC-131 English Topics Covered

Block 1 - Concept and Nature of Education

  • Unit 1 - Concept and Nature of Education
  • Unit 2 - Scope of Education
  • Unit 3 - Agencies of Education
  • Unit 4 - Historical Developments of Education: An Overview

Block 2 - Philosophical Perspective of Education

  • Unit 1 - Education and Philosophy
  • Unit 2 - Schools of Thought
  • Unit 3 - Contribution of Indian Philosophers
  • Unit 4 - Contribution of Western Philosophers

Block 3 - Sociological Perspective of Education

  • Unit 1 - Education and Society
  • Unit 2 - Education and Socialization
  • Unit 3 - Issues and Concerns in Education
  • Unit 4 - Interface between School and Community

Block 4 - Socio-Psychological Perspective of Education

  • Unit 1 - Understanding Education from Psychological Perspective
  • Unit 2 - Understanding Education from Socio-Psychological Perspectives
  • Unit 3 - Shifting Psychological Theories to Understand Education
  • Unit 4 - Understanding Socio-Psychological Attributes

IGNOU BESC-131 Hindi Topics Covered

Block 1 - शिक्षा का संप्रत्यय एवं प्रकृति

  • Unit 1 - शिक्षा का संप्रत्यय एवं प्रकृति
  • Unit 2 - शिक्षा का कार्यक्षेत्र
  • Unit 3 - शिक्षा के अभिकरण
  • Unit 4 - शिक्षा का ऐतिहासिक विकासः एक विहंगावलोकन

Block 2 - शिक्षा का दर्शनशास्त्रीय परिप्रेक्ष्य

  • Unit 1 - शिक्षा एवं दर्शनशास्त्र
  • Unit 2 - विचारधाराएँ
  • Unit 3 - भारतीय दर्शनशास्त्रियों के योगदान
  • Unit 4 - पाश्चात्य दर्शनशास्त्रियों के योगदान

Block 3 - शिक्षा का समाजशास्त्रीय परिप्रेक्ष्य

  • Unit 1 - शिक्षा एवं समाज
  • Unit 2 - शिक्षा एवं समाजीकरण
  • Unit 3 - शिक्षा में मुद्दे एवं चिंताएँ
  • Unit 4 - विद्यालय एवं समुदाय के मध्य अंतःक्रिया

Block 4 - शिक्षा के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्य

  • Unit 1 - मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्य से शिक्षा को समझना
  • Unit 2 - सामाजिक-मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्यों से शिक्षा को समझना
  • Unit 3 - शिक्षा की समझ हेतु मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों से स्थानांतरण
  • Unit 4 - सामाजिक-मनोवैज्ञानिक गुणधर्मों की समझ
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IGNOU BESC-131 (July 2023 - January 2024) Assignment Questions

Assignment A Answer the following in about 500 words each. 1. Critically analyse Individual, Social and Democratic aims of education with citing examples in favour and against of each type of aims of education. 2. Explain the concept of epistemology as one of the branches of philosophy. Discuss the epistemological perspective of education as a discipline. Assignment B Answer the following questions in about 250 words each. 3. Describe the manifestation and emerging role of School for the development and education of the child. 4. Explain the important factors contributing and influencing for the social change. 5. Discuss the measures require for achieving equity and equality in education. 6. Discuss observation as a method of Educational Psychology with its merits and limitations. Assignment C Answer the following questions in about 125 words each. 7. Briefly explain the functions of Niti Aayog. 8. Explain the concept of social constructivism.

IGNOU BESC-131 (July 2022 - January 2023) Assignment Questions

Assignment A Answer the following in about 500 words each. 1. Explain the concept of social aim of education. Discuss arguments in favour and against the social aim of education. 2. Discuss educational philosophy of Ari Aurobindo with special reference to aims of education, curriculum, pedagogy and relationship between teacher and students. Assignment B Answer the following questions in about 250 words each. 3. Compare and contrast among the face-to-face, distance and online education system. 4. How philosophy and education are interrelated with each other? Explain. 5. Explain the concept of Basic Education system and pedagogy as per Gandhiji. 6. Explain the causes of inequality in education. Assignment C Answer the following questions in about 125 words each. 7. Briefly explain the essential features of Experimental Method. 8. Differentiate between classical and operant conditioning.
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IGNOU BESC-131 (July 2023 - January 2024) Assignment Questions

नियतकार्य 'अ' निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 500 शब्दों में दीजिए । 1. शिक्षा के प्रत्येक प्रकार के उद्देश्यों के अनुकूल एवं प्रतिकूल उदाहरण देते हुए शिक्षा के वैयक्तिक, सामाजिक एवं लोकतांत्रिक उद्देश्यों का समीक्षात्मक विश्लेषण कीजिए । 2. दर्शन की एक शाखा के रूप में ज्ञानशास्त्र के सम्प्रत्यय की व्याख्या कीजिए। एक शास्त्र के रूप में शिक्षा के ज्ञानशास्त्रीय परिप्रेक्ष्य की परिचर्चा कीजिए । नियतकार्य 'ब' निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 250 शब्दों में दीजिए । 3. बच्चे के विकास एवं शिक्षा के लिए विद्यालय के आविर्भाव एवं उभरती हुई भूमिका का वर्णन कीजिए। 4. सामाजिक परिवर्तन के लिए योगदान देने वाले एवं प्रभावित करने वाले महत्वपूर्ण कारकों की व्याख्या कीजिए । 5. शिक्षा में साम्य (निष्पक्षता) और समानता को प्राप्त करने के लिए आवश्यक उपायों की परिचर्चा कीजिए | 6. शैक्षिक मनोविज्ञान की एक विधि के रूप में प्रेक्षण के गुणों एवं सीमाओं की परिचर्चा कीजिए । नियतकार्य 'स' निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 125 शब्दों में दीजिए । 7. नीति आयोग के प्रकार्यों की संक्षेप में व्याख्या कीजिए । 8. सामाजिक संरचनावाद / रचनावाद के सम्प्रत्यय की व्याख्या कीजिए ।

IGNOU BESC-131 (July 2022 - January 2023) Assignment Questions

नियतकार्य 'अ' निम्नलिखित प्रत्येक के उत्तर लगभग 500 शब्दों में दीजिए। 1. शिक्षा के सामाजिक उद्देश्य की संकल्पना की व्याख्या कीजिए। शिक्षा के सामाजिक उद्देश्य के पक्ष और विपक्ष में तर्कों की परिचर्चा कीजिए। 2. शिक्षा के उद्देश्यों; पाठ्यचर्या, शिक्षणशास्त्र (पेडागॉजी) और शिक्षक और विद्यार्थियों के मध्य सम्बन्ध के विशेष सन्दर्भ में श्री अरबिन्द घोष के शैक्षिक दर्शन की परिचर्चा कीजिए। नियतकार्य 'ब' निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (प्रत्येक लगभग 250 शब्दों में) दीजिए। 3. आमने-सामने (फेस-टू-फेस), दूरस्थ और ऑनलाइन शिक्षा पद्धति में तुलना और वैषम्य स्थापित कीजिए। 4. दर्शन और शिक्षा एक-दूसरे से किस प्रकार अर्न्तसम्बन्धित हैं ? व्याख्या कीजिए। 5. गाँधी जी के अनुसार बुनियादी शिक्षा पद्धति और शिक्षण शास्त्र (पेडागॉजी) की संकल्पना की व्याख्या कीजिए। 6. शिक्षा में असमानता के कारणों की व्याख्या कीजिए। नियतकार्य 'स' निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (प्रत्येक लगभग 250 शब्दों में) दीजिए। 7. प्रायोगिक विधि की अनिवार्य विशेषताओं की संक्षेप में व्याख्या कीजिए। 8. शास्त्रीय और क्रियाप्रसूत अनुबन्धन में अन्तर स्पष्ट कीजिए।
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