IGNOU BESC-132 - Structure and Management of Education

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शिक्षा का स्वरूप और प्रबंधन

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IGNOU BESC-132 Code Details

  • University IGNOU (Indira Gandhi National Open University)
  • Title Structure and Management of Education
  • Language(s) English and Hindi
  • Code BESC-132
  • Subject Education
  • Degree(s) BAG
  • Course Core Courses (CC)

IGNOU BESC-132 English Topics Covered

Block 1 - Constitutional Provisions and Policy Perspectives

  • Unit 1 - Constitutional Provisions for Education
  • Unit 2 - Educational Commissions: A Critique
  • Unit 3 - Educational Policies in India
  • Unit 4 - Emerging Issues and Concerns in Education

Block 2 - Structure and Management of School Education

  • Unit 1 - School Education in India: An Overview
  • Unit 2 - Pre-primary and Elementary Education
  • Unit 3 - Secondary and Senior Secondary Education
  • Unit 4 - Vocational and Technical Education

Block 3 - Structure and Management of Higher Education

  • Unit 1 - Higher Education in India: An Introduction
  • Unit 2 - College and University Education
  • Unit 3 - Technical and Professional Education
  • Unit 4 - Open and Distance Learning and Online Learning

Block 4 - Recent Trends in Educational Management

  • Unit 1 - Globalisation, Internationalisation and Privatisation
  • Unit 2 - Quality Assurance and Management
  • Unit 3 - Institutional Accountability and Autonomy
  • Unit 4 - ICT for Educational Management

IGNOU BESC-132 Hindi Topics Covered

Block 1 - संवैधानिक प्रावधान एवं नीतिगत परिप्रेक्ष्य

  • Unit 1 - शिक्षा के लिए संवैधानिक प्रावधान
  • Unit 2 - शैक्षिक आयोगः एक समालोचना
  • Unit 3 - भारत में शैक्षिक नीतियाँ
  • Unit 4 - शिक्षा में उभरते मुद्दे और चिंताएँ

Block 2 - विद्यालयी शिक्षा का स्वरूप और प्रबंधन

  • Unit 1 - भारत में विद्यालयी शिक्षाः एक अवलोकन
  • Unit 2 - पूर्व-प्राथमिक और प्रारंभिक शिक्षा
  • Unit 3 - माध्यमिक और वरिष्ठ माध्यमिक शिक्षा
  • Unit 4 - व्यावसायिक और तकनीकी शिक्षा

Block 3 - उच्च शिक्षा का स्वरूप और प्रबंधन

  • Unit 1 - भारत में उच्च शिक्षाः एक परिचय
  • Unit 2 - महाविद्यालयी और विश्वविद्यालयी शिक्षा
  • Unit 3 - तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा
  • Unit 4 - मुक्त एवं दूरस्थ शिक्षा और ऑनलाइन शिक्षा

Block 4 - शैक्षिक प्रबंधन में समकालीन धाराएँ

  • Unit 1 - वैश्वीकरण, अंतर्राष्ट्रीयकरण और निजीकरण
  • Unit 2 - गुणवत्ता सुनिश्चयन और प्रबंधन
  • Unit 3 - संस्थागत उत्तरदायित्व और स्वायत्तता
  • Unit 4 - शैक्षिक प्रबंधन के लिए सूचना-प्रौद्योगिकी संप्रेषण
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IGNOU BESC-132 (July 2022 - January 2023) Assignment Questions

Assignment A Answer the following questions in about 500 words each. 1. What are various fundamental rights given to citizens in India in the Constitution of India? Which among these facilitates ensuring the right to education and how? 2. What do you mean by Total Quality Management (TQM)? Suggest the ways to ensure TQM in higher educational institutions. Assignment-B Answers the following questions in about 250 words each. 3. How has the recommendations of the National Knowledge Commission (NKC) helped in shaping the new structure of higher education in India? Explain critically. 4. Critically examine and compare the role and functions of CBSE and your state board of examination. 5. Explain various types of higher education institutions in India? 6. Discuss the factors contributing to the growth of private participation in education? Assignment-C Answer the following questions in about 125 words each. 7. Discuss the role and functions of District Institutes of Education and Training (DIETs). 8. What are the objectives of the National Skill Qualification Framework (NSQF)? Discuss.

IGNOU BESC-132 (July 2021 - January 2022) Assignment Questions

Assignment A Answer the following in about 500 words each. 1. What do you understand by three language formula? Discuss the challenges being faced in its implementation in India. 2. Why do we require a regulatory body for pre-primary and elementary education in India? Critically reflect on the roles and functions of SCERT of your State to ensure quality preprimary and elementary education. Assignment B Answer the following questions in about 250 words each. 3. Discuss the role and functions of National Medical Commission (NMC) in India. 4. Why do we need privatization of higher education in India? Discuss the benefits and concerns associated with privatization of higher education. 5. What are the benefits of managing assessment and evaluation in online mode? Give example of at least five different tools and their utility in online assessment of learners. Assignment C Answer the following questions in about 125 words each. 6. Discuss various types of higher education institutions in India. 7. Explain some important characteristic features of open and distance learning. 8. Explain the role of vocational education for national development. 9. Discuss the structure and functioning of Navodaya Vidyalaya? 10. Describe the recommendations of NEP 2020 regarding restructuring of school education in India. 11. Explain the role of NCTE in ensuring quality of teacher education.
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IGNOU BESC-132 (July 2022 - January 2023) Assignment Questions

नियतकार्य 'अ' निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (प्रत्येक लगभग 500 शब्दों में) दीजिए। 1. भारतीय संविधान में भारत में नागरिकों के लिए दिये गये विविध मौलिक अधिकार कौन से हैं ? इनमें से कौन सा शिक्षा के अधिकार को सुनिश्चित करने में सहज बनाता है और किस प्रकार? 2. समग्र गुणवत्ता प्रबन्धन (टी.क्यू.एम.) से आप क्या समझते हैं ? उच्च शैक्षिक संस्थानों में टी क्यू एम सुनिश्चित करने के उपाय सुझाइये। नियतकार्य ‘ब’ निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (प्रत्येक लगभग 250 शब्दों में) दीजिए। 3. भारत में उच्च शिक्षा के नये ढाँचे को आकार प्रदान करने में राष्ट्रीय ज्ञान आयोग (एन के सी) की संस्तुतियों ने किस प्रकार सहायता प्रदान की है ? समीक्षात्मक व्याख्या कीजिए। 4. सी बी एस ई और अपने राज्य परीक्षा बोर्ड की भूमिका और प्रकार्यों का समीक्षात्मक परीक्षण और तुलना कीजिए। 5. भारत में विविध प्रकार के उच्च शिक्षा संस्थानों की व्याख्या कीजिए। 6. शिक्षा में निजी सहभागिता की संवृद्धि में योगदान करने वाले कारकों की परिचर्चा कीजिए। नियतकार्य 'स' निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (प्रत्येक लगभग 125 शब्दों में) दीजिए। 7. जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थानों (डी आई ई टी) की भूमिका एवं प्रकार्यों की परिचर्चा कीजिए। 8. राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढाँचा (एन एस क्यू एफ) के उद्देश्य कौन से हैं ? परिचर्चा कीजिए।

IGNOU BESC-132 (July 2021 - January 2022) Assignment Questions

सत्रीय कार्य-क निम्नलिखित प्रत्येक के उत्तर लगभग 500 शब्दों में दीजिए। 1. त्रिभाषा फार्मूले से आप क्या समझते हैं? भारत में इसके क्रियान्व्यन में सामना की जा रही चुनौतियों की परिचर्चा कीजिए। 2. भारत में पूर्व-प्राथमिक और प्रारंभिक शिक्षा हेतु हमें एक नियामक निकाय की आवश्यकता क्यों है? पूर्व-प्राथमिक और प्रारंभिक शिक्षा के लिए गुणवत्ता सुनिश्चित करने हेतु अपने राज्य की एस सी ई आर टी की भूमिका एवं प्रकार्यों पर समीक्षात्मक चिन्तन कीजिए। सत्रीय कार्य-ख निम्नलिखित प्रत्येक के उत्तर लगभग 250 शब्दों में दीजिए। 3. भारत में राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग (नेशनल मेडिकल कमीशन – एन एम सी) की भूमिका एवं प्रकार्यों की परिचर्चा कीजिए। 4. हमें भारत में उच्च शिक्षा के निजीकरण की आवश्यकता क्यों है? उच्च शिक्षा के निजीकरण से सम्बन्धित लाभों एवं सरोकारों की परिचर्चा कीजिए। 5. ऑनलाइन माध्यम (मोड) में आकलन एवं मूल्यांकन के प्रबन्धन के कौन-से लाभ है? शिक्षार्थियों के ऑनलाइन आकलन में विभिन्न उपकरणों और उनकी उपयोगिता के कम से कम पाँच उदाहरण दीजिए।। सत्रीय कार्य-ग निम्नलिखित प्रत्येक के उत्तर लगभग 125 शब्दों में दीजिए। 6. भारत में विविध प्रकार के उच्च शिक्षा संस्थानों की परिचर्चा कीजिए। 7. मुक्त एवं दूरस्थ अधिगम की कुछ विशिष्ट विशेषताओं की व्याख्या कीजिए। 8. राष्ट्रीय विकास के लिए व्यावसायिक शिक्षा की भूमिका की परिचर्चा कीजिए। 9. नवोदय विद्यालय की संरचना एवं कार्य प्रणाली की परिचर्चा कीजिए। 10. भारत में विद्यालय शिक्षा की पुनर्सरंचना के सम्बन्ध में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एन ई पी), 2020 की संस्तुतियों का वर्णन कीजिए। 11. शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने में राष्ट्रीय अध्यापक शिक्षा परिषद (एन सी टी ई) की भूमिका की व्याख्या कीजिए।
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