IGNOU BHDF-101 - Hindi me Aadhar Pathyakram

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हिंदी में आधार पाठ्यक्रम

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IGNOU BHDF-101 Code Details

  • University IGNOU (Indira Gandhi National Open University)
  • Title हिंदी में आधार पाठ्यक्रम
  • Language(s)
  • Code BHDF-101
  • Subject Hindi
  • Degree(s) BA, B.COM, B.Sc., BTS
  • Course Foundation Courses (FC)

IGNOU BHDF-101 Hindi Topics Covered

Block 1 - भाषा तत्व और बोधन

  • Unit 1 - हिन्दी की लिपि और वर्तनी का परिचय
  • Unit 2 - हिन्दी की ध्वनियाँ
  • Unit 3 - विज्ञान के विषय का बोधन
  • Unit 4 - संस्कृति विषय का बोधन और शब्दकोश का उपयोग
  • Unit 5 - समाज विज्ञान विषय का बोधन और निबंध रचना का परिचय
  • Unit 6 - भाषण शैली

Block 2 - वाचन और विविध विषय

  • Unit 1 - सामाजिक विज्ञानों की भाषा (इतिहास के संदर्भ में) तथा वर्तनी के कुछ नियम
  • Unit 2 - सामाजिक विज्ञानों की भाषा (राजनीति विज्ञान) तथा शब्द रचना
  • Unit 3 - मानविकी की भाषा (ललित कला) तथा विशेषण
  • Unit 4 - विज्ञान की भाषा तथा पारिभाषिक शब्द
  • Unit 5 - विज्ञान की भाषा का स्वरुप
  • Unit 6 - विधि एवं प्रशासन की भाषा तथा पारिभाषिक शब्द और अर्थ

Block 3 - साहित्य का आस्वादन

  • Unit 1 - कहानी: पूस की रात (प्रेमचंद)
  • Unit 2 - व्यंग्य निबंध: वैष्णव की फिसलन (हरिशंकर परसाई)
  • Unit 3 - एकांकी: ‘बहुत बड़ा सवाल' (मोहन राकेश)
  • Unit 4 - निबंध: जीने की कला (महादेवी वर्मा)
  • Unit 5 - आत्मकथा: जूठन (ओमप्रकाश वाल्मीकि)
  • Unit 6 - कविताएँ

Block 4 - व्यावहारिक हिंदी और लेखन

  • Unit 1 - शब्द और मुहावरे
  • Unit 2 - संवाद शैली
  • Unit 3 - सरकारी पत्राचार तथा टिप्पण और प्रारूपण
  • Unit 4 - समाचार लेखन और संपादकीय
  • Unit 5 - अनुवाद
  • Unit 6 - संक्षेपण, भाव पल्लवन और निबंध लेखन
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IGNOU BHDF-101 (July 2022 - January 2023) Assignment Questions

1. निम्नलिखित शब्दावलियों का अर्थ स्पष्ट करते हुए उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए (क) व्यक्तित्व (ख) सौहार्द्र (ग) मंडी (घ) पितृसत्तात्मक (ङ) बोध 2. निम्नलिखित शब्दों के मेल से बनने वाले शब्द बनाइए (क) महा + ऋषि (ख) सदा + आचार (ग) तथा + एव (घ) उत् + शिष्ट (ङ) उत् + लास 3. निम्नलिखित शब्दों के दो समानार्थी शब्द बताइए (क) नदी (ख) पहाड़ (ग) धरती (घ) जंगल (ङ) सूर्य 4. निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द बनाइए (क) गुण (ख) लाभ (ग) सुबह (घ) सुंदर (ड) स्वतंत्र 5. निम्नलिखित शब्दों के संधि-विच्छेद कीजिए: (क) सद्गति (ख) जगन्नाथ (ग) दिग्गज (घ) उद्वेग (ङ) सम्मान 6. निम्नलिखित शब्दों में उपसर्ग बताइए : (क) सुप्रभात (ख) बेचैन (ग) अनुशासन (घ) नापसंद (ङ) अकारण 7. निम्नलिखित शब्दों में प्रत्यय बताइए : (क) अपनापन (ख) एकता (ग) प्रसन्नता (घ) कारीगर (ङ) मिठाई 8. निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न के उत्तर 250-300 शब्दों में लिखिए: (क) 'जूठन' की अंतर्वस्तु पर प्रकाश डालिए । (ख) 'वैष्णव की फिसलन के कथ्य को स्पष्ट कीजिए । 9. निम्नलिखित पद्यांशों का भावार्थ अपने शब्दों में लिखिए: (क) निरगुन कौन देस के बासी मधुकर कहि समुझाइ सौंह दे साँच न हाँसी ।। को है जनक, कौन है जननी, कौन नारि को दासी । कैसो वरन स है कैसो, केहि रस में अभिलासी ।। पावैगों पुनि कियो आपनो जो रे, कटैगो गाँसी ।। सुनत मौन हवै रहयो ठग्यो सो सुर सबै मति नासी । (ख) देखते देखा मुझे तो एक बार उस भवन की ओर देखा, छिन्न तार । देख कर कोई नहीं, देखा मुझे उस दृष्टि से, जो मार खा रोयी नहीं । सजा सहज सितार सुनी मैंने वह नहीं जो थी सुनी झंकार एक क्षण के बाद वह काँपी सुघर दुलक माथे से गिरे सीकर लीन होते कर्म में फिर ज्यों कहा - मैं तोड़ती पत्थर । 10. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर 300 शब्दों में निबंध लिखिए । (क) अनुशासन का महत्त्व (ख) भारतीय संस्कृति (ग) प्रकृति और पर्यावरण 11. डाक विभाग की लापरवाही की समस्या के समाधान के लिए संबंधित अधिकारी को एक पत्र लिखिए । 12. 'का वर्षा जब कृषि सुखाने का भाव - पल्लवन कीजिए । 13. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और इसके आधार पर नीचे दिये गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए: गांधी जी ने अनुभव किया कि स्वतंत्रता आंदोलन को जन आंदोलन में परिवर्तित करने पर ही अंग्रेज़ी शासन पर अधिक दबाव डाला जा सकता है। ग्रामीण जनता को अपने साथ लेकर स्वतंत्रता आंदोलन को उन्होंने जन आंदोलन में बदल दिया। बिहार के चंपारण जिले में नील की खेती करने वाले किसानों पर योरोपीय बागान मालिकों का अत्याचार बढ़ गया था। उनका निर्मम शोषण किया जा रहा था। अन्य कांग्रेसी नेता किसानों की इस समस्या पर विचार-विमर्श में ही लगे थे कि गांधी जी किसानों की सहायता के लिए चल पड़े। सविनय अवज्ञा का देश में उनका यह पहला प्रयोग था । पुलिस की धमकियाँ उन्हें इस कार्य में आगे बढ़ने से रोक नहीं पायीं । अंत में सरकार ने समिति नियुक्त की तथा किसानों की शिकायत को दूर करने के लिए कार्य किया । इस प्रकार देश में सविनय अवज्ञा के प्रथम प्रयोग में ही उन्हें सफलता मिली। 1918 में अहमदाबाद में मिल मजदूरों को समुचित न्याय दिलाने के लिए उन्होंने आमरण अनशन किया। अनशन के चौथे दिन मिल मालिकों ने उनकी बात मानी और मज़दूरी में वृद्धि के लिए राजी हुए। गुजरात के खेड़ा जिले में किसानों के आंदोलन को समर्थन देकर उन्होंने जनता को जन आंदोलन के लिए संगठित किया। इस प्रकार गांधी जी के नेतृत्व में स्वतंत्रता आंदोलन जन आंदोलन का रूप ग्रहण कर अत्यंत तीव्र गति से आग्रसर हुआ। प्रश्न (क) गांधी जी ने स्वतंत्रता आंदोलन को जन आंदोलन में क्यों बदला ? (ख) गांधी जी किसानों की सहायता के लिए क्यों चल पड़े? (ग) देश में सविनय अवज्ञा का प्रथम प्रयोग क्या था ? (घ) गांधी जी ने आमरण अनशन कब और क्यों किया ? (ङ) इस गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक दीजिए ।

IGNOU BHDF-101 (July 2021 - January 2022) Assignment Questions

1. निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ स्पष्ट करते हुए उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए : (क) घड़ों पानी पड़ जाना (ख) मन में लड्डू फूटना (ग) ईद का चाँद होना (घ) डींग मारना (ङ) बात का बतंगड़ बनाना 2. निम्नलिखित शब्दों के मेल से बनने वाले शब्द बनाइए (क) उत् + कर्ष (ख) जगत् + नाथ (ग) दिक् + गज (घ) विद्या + आलय (ङ) जगत् + ईश 3. निम्नलिखित शब्दों के दो पर्यायवाची शब्द बताइए : (क) सूरज (ख) तालाब (ग) रात (घ) पक्षी (ङ) चन्द्रमा 4. निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द बनाइए: (क) आकाश (ख) सबल (ग) शांत (घ) हानि (ङ) संतुष्ट 5. निम्नलिखित शब्दों के संधि-विच्छेद कीजिए : (क) उच्चारण (ख) सच्चरित्र (ग) उन्नति (घ) सन्मार्ग (ड) उद्भव 6. निम्नलिखित शब्दों में उपसर्ग बताइए : (क) सुप्रभात (ख) बेचैन (ग) नापसंद (घ) लाचार (ड) बेमिसाल 7. निम्नलिखित शब्दों में प्रत्यय बताइए : (क) लकड़हारा (ख) आज्ञाकारी (ग) मिठाई (घ) दुखदायी (ङ) चिकनाहट 8. निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर 250-300 शब्दों में लिखिए : (क) 'बहुत बड़ा सवाल' एकांकी में मोहन राकेश क्या कहना चाहते हैं? (ख) 'जूठन' की अंतर्वस्तु पर अपने विचार व्यक्त कीजिए| 9. निम्नलिखित पद्यांशों का भावार्थ अपने शब्दों में लिखिए : (क) वह तोड़ती पत्थर। देखा उसे मैंने इलाहाबाद के पथ पर वह तोड़ती पत्थर कोई न छायादार पेड़ वह जिसके तले बैठी हुई स्वीकार श्याम तन, भर बंधा यौवन नत नयन, प्रिय कर्म रत मेन (ख) सखि, नीलनभस्सर में उतरा अब तारक-मौक्तिक शेष नहीं, यह हंस अहा! तिरता तिरता तिरता निकला जिनको चरता-चरता 10. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर 300 शब्दों में निबंध लिखिए। (क) प्रदूषण की समस्या (ख) संयुक्त परिवार (ग) हिंदी भाषा 11. अपनी कॉलोनी में कूड़े-फेंकने की समस्या के समाधान हेतु संबंधित अधिकारी को पत्र लिखिए। 12. 'पराधीन सपने हैं सुख नाहीं का भाव-पल्लवन कीजिए। 13. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और इसके आधार पर नीचे दिये गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए : पाषण-युग के खत्म होने के पहले की दुनिया की आबोहवा बदल गई और उसमें गर्मी आ गई। बर्फ के पहाड़ अब उत्तरी सागर तक ही रहते थे और मध्य-एशिया और यूरोप में बड़ेबड़े जंगल पैदा हो गए। इन्हीं जंगलों में आदमियों की एक नई जाति रहने लगी। ये लोग बहुत-सी बातों में पत्थर-युग के आदमियों से ज्यादा होशियार थे। लेकिन वे भी पत्थर के ही औजार बनाते थे। ये लोग भी पत्थर ही के युग के थे; मगर वह पिछला पत्थर का युग था, इसलिए वे नए पत्थर युग के आदमी कहलाते थे। गौर से देखने से मालूम होता है कि नए पत्थर-युग के आदमियों ने बड़ी तरक्की कर ली। थी। आदमी की अक्ल और जानवरों के मुकाबले में उसे तेजी से बढ़ाए लिए जा रही है। इन्हीं नए पाषाण-युग के आदमियों ने एक बहुत बड़ी चीज निकाली। वह खेती करने का तरीका था। उन्होंने खेतों को जोतकर खाने की चीजें पैदा करनी शुरू की। उसके लिए यह बहुत बड़ी बात थी। अब उन्हें आसानी से खाना मिल जाता था, इसकी जरूरत न थी कि वे रात-दिन जानवरों का शिकार करते रहें। अब उन्हें सोचने और आराम करने की ज्यादा फुर्सत मिलने लगी और उन्हें जितनी ही ज्यादा फूर्सत मिलती थी, नई चीजें और तरीके निकालने में वे उतनी ही ज्यादा तरक्की करते थे। उन्होंने मिट्टी के बर्तन बनाने शुरू किए और उनकी मदद से खाना पकाने लगे। पत्थर के औजार भी अब ज्यादा अच्छे बनने लगे और उन पर पॉलिश भी अच्छी होने लगी। उन्होंने गाय, कुत्ता, भेड़, बकरी वगैरह जानवरों को पालना सीख लिया और वे कपड़े भी बुनने लगे। (क) दुनिया की आबोहवा कब बदल गई? (ख) कौन बहुत सी बातों में पत्थर-युग के आदमियों से ज्यादा होशियार थे। (ग) पाषाण-युग के आदमियों ने कौन चीज निकाली? (घ) पाषाण-युग के लोगों को कब और क्यों ज्यादा सोचने और आराम करने की फुर्सत मिलने लगी? (ङ) पाषाण-युग के लोग कब तरक्की करने लगे?
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Team GullyBaba