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IGNOU MHI-06 Code Details
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University
IGNOU (Indira Gandhi National Open University)
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Title
Evolution of Social Structures in India Through the Ages
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Language(s)
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Code
MHI-06
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Subject
History
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Degree(s)
MA
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Course
Optional Courses
IGNOU MHI-06 English Topics Covered
Block 1 - Introductory
- Unit 1 - Reconstructing Ancient Society with Special Reference to Sources
- Unit 2 - Hunting-Gathering, Early Farming Society, Pastoralism
- Unit 3 - Harappan Civilisation and Other Chalcolithic Cultures
Block 2 - Cultures in Transition
- Unit 1 - Societies Represented in Vedic Literature
- Unit 2 - Iron Age Cultures
- Unit 3 - Socio-Religious Ferment in North India: Buddhism and Jainism
- Unit 4 - Emergence of Buddhist Central and Peninsular India
Block 3 - Early Historic Societies: 6th Century-4th Century A.D
- Unit 1 - Urban Classes: Traders and Artisans, Extension of Agricultural Settlements
- Unit 2 - Chaityas, Viharas and Their Interaction with Tribal Groups
- Unit 3 - Early Tamil Society –Regions and Their Cultures and Cult of Hero Worship
- Unit 4 - Marriage and Family Life, Notions of Untouchability, Changing Patterns in Varna and Jati
Block 4 - Early Medieval Societies
- Unit 1 - Transition to Early Medieval Societies
- Unit 2 - The Problem of Urban Decline: Agrarian Expansion, Land Grants and Growth of Intermediaries
- Unit 3 - Proliferation and Consolidation of Castes and Jatis
- Unit 4 - Religion in Society
Block 5 - Medieval Society
- Unit 1 - Village Community
- Unit 2 - Rural Society: North India
- Unit 3 - Rural Society: Peninsular India
Block 6 - Society on the Eve of Colonialism
- Unit 1 - Clans and Confederacies in Western India
- Unit 2 - Urban Social Groups in North India
- Unit 3 - Changing Social Structure in Peninsular India
- Unit 4 - Socio Religious Movements
- Unit 5 - The Eighteenth Century Society in Transition
Block 7 - Modern Society
- Unit 1 - Perceptions of The Indian Social Structure by The Nationalists and Social Reformers
- Unit 2 - Studying Castes in The New Historical Context
- Unit 3 - Pattern of Rural-Urban Mobility: Overseas Migration
- Unit 4 - Social Structure in The Urban and Rural Areas
Block 8 - Social Questions Under Colonialism
- Unit 1 - Colonial Forest Policies and Criminal Tribes
- Unit 2 - Gender/Women Under Colonialism
- Unit 3 - Social Discrimination
- Unit 4 - Popular Protests and Social Structures
- Unit 5 - Studying Tribes Under Colonialism
IGNOU MHI-06 Hindi Topics Covered
Block 1 - प्रस्तावना
- Unit 1 - प्राचीन समाज का पुनर्निर्माण: स्रोतों का विशेष संदर्भ
- Unit 2 - शिकार, संग्रहण, प्रारंभिक कृषि समाज, पशुचारण
- Unit 3 - हड़प्पा की सभ्यता और अन्य ताम्रपाषाण संस्कृतियाँ
Block 2 - संक्रमणाधीन संस्कृतियाँ
- Unit 1 - वैदिक साहित्य में समाज
- Unit 2 - लौह युगीन संस्कृतियाँ
- Unit 3 - उत्तर भारत में सामाजिक-धार्मिक हलचल: बौद्ध धर्म और जैन धर्म
- Unit 4 - मध्य और प्रायद्वीपीय भारत में बौद्ध धर्म का अभ्युदय
Block 3 - प्रारंभिक ऐतिहासिक समाज: छठीं शताब्दी ई.पू. से चौथी शताब्दी ईसवीं तक
- Unit 1 - शहरी वर्ग: व्यापारी और शिल्पकार, खेतिहर बस्तियों का विस्तार
- Unit 2 - चैत्य, विहार और उनका आदिवासी समूहों के साथ अंतःसंपर्क
- Unit 3 - प्रारंभिक तमिल समाज - क्षेत्र और उनकी संस्कृतियाँ और वीर पूजा की परम्परा
- Unit 4 - विवाह और पारिवारिक जीवन, अस्पृश्यता की धारणाएँ, वर्ण और जाति के बदलते स्वरूप
Block 4 - प्रारंभिक मध्यकालीन समाज
- Unit 1 - प्रारंभिक मध्यकालीन समाजों में परिवर्तन
- Unit 2 - शहरों में पतन की समस्या: कृषि का विस्तार, भूमि अनुदान और मध्यस्थों का विकास
- Unit 3 - वर्णों और जातियों का प्रसार और सुदृढ़ीकरण
- Unit 4 - समाज में धर्म
Block 5 - मध्यकालीन समाज-1
- Unit 1 - ग्राम समुदाय
- Unit 2 - ग्रामीण समाज: उत्तर भारत
- Unit 3 - ग्रामीण समाज: प्रायद्वीपीय भारत
Block 6 - मध्यकालीन समाज-2
- Unit 1 - पश्चिम भारत में वंश और राज्यसंघ
- Unit 2 - उत्तरी भारत में शहरी सामाजिक वर्ग
- Unit 3 - प्रायद्वीपीय भारत में बदलता हुआ सामाजिक ढांचा
- Unit 4 - सामाजिक धार्मिक आन्दोलन
- Unit 5 - अठारहवीं शताब्दी का समाज: संक्रमण काल
Block 7 - आधुनिक समाज
- Unit 1 - भारतीय सामाजिक संरचना के विषय में राष्ट्रवादियों और समाज सुधारकों की धारणाएँ
- Unit 2 - नए ऐतिहासिक संदर्भ में जातियों का अध्ययन
- Unit 3 - ग्रामीण-शहरी गतिशीलता का स्वरूप: समुद्र पार प्रवसन
- Unit 4 - शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों में सामाजिक संरचना
Block 8 - उपनिवेशवाद के अंतर्गत सामाजिक मुद्दे
- Unit 1 - औपनिवेशिक वन नीतियाँ और आपराधिक जनजातियाँ
- Unit 2 - उपनिवेशवाद में महिलाओं की स्थिति
- Unit 3 - सामाजिक भेदभाव
- Unit 4 - जन विरोध और सामाजिक संरचनाएँ
- Unit 5 - उपनिवेशवाद के अधीन जनजातियों का अध्ययन
IGNOU MHI-06 (July 2023 - January 2024) Assignment Questions
SECTION- A
1. Discuss the role of objectivity and interpretation in writing the history of ancient India.
2. Comment on the nature of the society in the Neolithic period.
3. What do rituals reveal about the nature of society in the Vedic period? Elaborate.
4. Comment on the socio-religious and intellectual ferment that marked the rise of Buddhism and Jainism.
5. Discuss what is meant by the early medieval society?
SECTION- B
6. Comment on the nature of rural society in the peninsular India?
7. Discuss the origin and rise of the Rajputs with reference to the researches of B.D. Chattopadhyaya and N. Zeigler?
8. How do you study tribes under colonialism? Discuss.
9. Did colonialism shape the perceptions of caste? Discuss.
10. Comment on the participation of women in the national movement.
IGNOU MHI-06 (July 2022 - January 2023) Assignment Questions
SECTION- A
1. Discuss the role of archaeological and textual sources in writing the history of ancient India.
2. What do you understand by the process of domestication in the Neolithic period? Discuss.
3. Elaborate on the significance of rituals in the Vedic period.
4. Comment on the socio-religious and intellectual ferment that marked the rise of Buddhism and Jainism.
5. How do you view the feudalism debate in Indian history?
SECTION-B
6. Comment on the viewpoints of different historians on the rural society in India.
7. Discuss the origin and rise of the Rajputs with reference to the researches of B.D. Chattopadhyaya and N. Ziegler.
8. How did the early social reformers and nationalists view caste? Discuss.
9. Comment on the role of lived experiences in shaping the lives of the Indian migrants overseas.
10. Discuss the role of women in the Indian national movement.
Buy MHI-06 Assignment IGNOU MHI-06 (July 2023 - January 2024) Assignment Questions
भाग-क
1. प्राचीन भारत के इतिहास लेखन में वस्तुनिष्ठता और व्याख्या की भूमिका पर चर्चा कीजिए ।
2. नवपाषाणकालीन समाज की प्रकृति पर टिप्पणी कीजिए ।
3. वैदिक काल में रीति-रिवाज समाज की प्रकृति के बारे में क्या प्रकाश डालते हैं। विस्तार से विवेचना कीजिए।
4. सामाजिक-धार्मिक और बौद्धिक उथल-पुथल, जिसने बौद्ध और जैन धर्म के उदय को चिन्हित किया, पर टिप्पणी कीजिए।
5. प्रारम्भिक मध्यकालीन समाज से क्या अभिप्राय है? चर्चा कीजिए ।
भाग-ख
6. प्रायद्वीपीय भारत में ग्रामीण समाज की प्रकृति पर टिप्पणी कीजिए।
7. बी. डी. चटोपाध्याय और एन. जिग्लर ( N. Ziegler) के शोध के संदर्भ में राजपूतों के उदय व उत्थान पर चर्चा कीजिए।
8. आप उपनिवेशवाद के तहत जनजातियों का अध्ययन कैसे करते हैं? चर्चा कीजिए।
9. क्या उपनिवेशवाद ने जातियों की धारणाओं को आकार दिया? चर्चा कीजिए ।
10. राष्ट्रीय आंदोलन में महिलाओं की सहभागिता पर टिप्पणी कीजिए ।
IGNOU MHI-06 (July 2022 - January 2023) Assignment Questions
भाग- क
1. प्राचीन भारत के इतिहास लेखन में पुरातात्विक व साहित्यिक स्रोतों की भूमिका की चर्चा कीजिए।
2. नवपाषाण काल में पशुओं और पेड़-पौधों के प्राणिपालन (domestication) से आप क्या समझते हैं?
3. वैदिक काल में अनुष्ठानों के महत्व की व्याख्या कीजिए।
4. बौद्ध धर्म व जैन धर्म को चिन्हित तथा निरूपित करने वाले सामाजिक-धार्मिक और बौद्धिक (intellectual) जागृति पर टिप्पणी कीजिए।
5. भारतीय इतिहास में सामंतवाद-सबंधी विवाद का अवलोकन आप किस प्रकार करते हैं?
भाग-ख
6. भारत में ग्रामीण समाज पर विभिन्न इतिहासकारों के दृष्टिकोणों एवं मतों पर टिप्पणी कीजिए।
7. बी. डी. चटोप्पाध्याय और एन. जिग्लर (N. Ziegler) के शोध के संदर्भ में राजपूतों के मूल व उदय पर चर्चा कीजिए।
8. प्रारंभिक सामाजिक सुधारकों एवं राष्ट्रवादियों ने जाति व्यवस्था को किस प्रकार देखा? चर्चा कीजिए।
9. विदेशों में भारतीय प्रवासियों के जीवन को आकार देने में उनके जीवंत अनुभवों (lived experiences) की भूमिका पर टिप्पणी कीजिए।
10. भारतीय स्वतंत्रता आंदोलन में महिलाओं की भूमिका पर चर्चा कीजिए।
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