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IGNOU BESE-135 - Information and Communication Technology

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सूचना और संप्रेषण प्रौद्योगिकी

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IGNOU BESE-135 Code Details

  • University IGNOU (Indira Gandhi National Open University)
  • Title Information and Communication Technology
  • Language(s)
  • Code BESE-135
  • Subject Technology
  • Degree(s) B.Ed.
  • Course Core Courses (CC)

IGNOU BESE-135 English Topics Covered

Block 1 - Understanding ICT

  • Unit 1 - Meaning, and Nature of Information and Communication Technology (ICT)
  • Unit 2 - Scope and Evolution of Information and Communication Technology (ICT)
  • Unit 3 - Learning Theories: Implications for ICT
  • Unit 4 - Teaching-learning Systems

Block 2 - Teaching and Learning Resources

  • Unit 1 - Non-digital Teaching-Learning Resources
  • Unit 2 - Digital Teaching-Learning Resources
  • Unit 3 - Open Educational Resources
  • Unit 4 - Educational Software Applications

Block 3 - ICT and Pedagogy

  • Unit 1 - ICT Mediated Teaching-learning Environment
  • Unit 2 - Selection and Integration of ICT Resources
  • Unit 3 - ICT and Assessment
  • Unit 4 - Collaboration, Co-creation and Sharing of Knowledge

Block 4 - Support Systems, Legal and Ethical Issues

  • Unit 1 - ICT for Educational Management
  • Unit 2 - Learning Support Systems
  • Unit 3 - ICT for Inclusive Classroom
  • Unit 4 - ICT: Social, Legal and Ethical Issues

IGNOU BESE-135 Hindi Topics Covered

Block 1 - सूचना संप्रेक्षण प्रौद्योगिकी (आई. सी. टी.) की समझ

  • Unit 1 - सुचना एवं संप्रेक्षण प्रौद्योगिकी: अर्थ और प्रकृति
  • Unit 2 - सुचना एवं संप्रेक्षण प्रौद्योगिकी का कार्य क्षेत्र और उद्विकास
  • Unit 3 - अधिगम सिद्धान्त: आई. सी. टी. के लिए निहितार्थ
  • Unit 4 - शिक्षण-अधिगम तंत्र

Block 2 - शिक्षण अधिगम संसाधन

  • Unit 1 - गैर-डिजिटल शिक्षण अधिगम संसाधन
  • Unit 2 - डिजिटल शिक्षण अधिगम संसाधन
  • Unit 3 - मुक्त शैक्षणिक संसाधन
  • Unit 4 - शैक्षणिक साफ्टवेयर एप्लिकेशन

Block 3 - सूचना संप्रेक्षण प्रौद्योगिकी तथा शिक्षण शास्त्र

  • Unit 1 - आई. सी. टी. माध्यित शिक्षण-अधिगम वातावरण
  • Unit 2 - आई. सी. टी. संसाधनों का चयन तथा एकीकरण
  • Unit 3 - आई. सी. टी. तथा आंकलन
  • Unit 4 - सहकार्यता, सह-निर्माण तथा ज्ञान का साझा किया जाना

Block 4 - सहायता प्रणाली, कानूनी तथा नीतिगत मुद्दे

  • Unit 1 - शैक्षणिक प्रबंधन के लिए आई. सी. टी.
  • Unit 2 - अधिगम सहायता प्रणालियाँ
  • Unit 3 - समावेशी कक्षा-कक्ष के लिए आई. सी. टी.
  • Unit 4 - आई. सी. टी.: सामाजिक, कानूनी तथा नीतिगत मुद्दे
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IGNOU BESE-135 (July 2023 - January 2024) Assignment Questions

1. Differentiate between behaviourist and constructivist theories of learning. Discuss, briefly, their implications for using ICT in the teaching-learning process. 2. What is meant by inclusive classroom? Discuss how ICTs can be used to teach children in inclusive classroom. 3. Identify a topic of your choice from secondary school curriculum. Select appropriate ICT (s) to teach the topic. Discuss the factors you would take into consideration while selecting ICT(s).

IGNOU BESE-135 (January 2022 - July 2022) Assignment Questions

1. Differentiate between behaviourist and constructivist theories of learning. Discuss, briefly, their implications for using ICT in the teaching-learning process. 2. What is meant by inclusive classroom? Discuss how ICTs can be used to teach children in inclusive classroom. 3. Identify a topic of your choice from secondary school curriculum. Select appropriate ICT (s) to teach the topic. Discuss the factors you would take into consideration while selecting ICT(s).
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IGNOU BESE-135 (July 2023 - January 2024) Assignment Questions

1. सीखने के व्यवहारवादी और रचनावादी सिद्धांतों के बीच अंतर शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में आईसीटी के उपयोग के लिए उनके निहितार्थों की संक्षेप में चर्चा करें। 2. समावेशी कक्षा का क्या अर्थ है? समावेशी कक्षा में बच्चों को पढ़ाने के लिए ICT का उपयोग कैसे किया जा सकता है, इस पर चर्चा करें। 3. माध्यमिक विद्यालय के पाठ्यक्रम से अपनी पसंद के विषय की पहचान करें। विषय को पढ़ाने के लिए उपयुक्त आईसीटी का चयन करें। आईसीटी का चयन करते समय आप जिन कारकों को ध्यान में रखेंगे, उन पर चर्चा करें।

IGNOU BESE-135 (January 2022 - July 2022) Assignment Questions

1. सीखने के व्यवहारवादी और रचनावादी सिद्धांतों के बीच अंतर शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में आईसीटी के उपयोग के लिए उनके निहितार्थों की संक्षेप में चर्चा करें। 2. समावेशी कक्षा का क्या अर्थ है? समावेशी कक्षा में बच्चों को पढ़ाने के लिए ICT का उपयोग कैसे किया जा सकता है, इस पर चर्चा करें। 3. माध्यमिक विद्यालय के पाठ्यक्रम से अपनी पसंद के विषय की पहचान करें। विषय को पढ़ाने के लिए उपयुक्त आईसीटी का चयन करें। आईसीटी का चयन करते समय आप जिन कारकों को ध्यान में रखेंगे, उन पर चर्चा करें।
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BESE-135 Previous Years Question Papers

June 2022
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December 2021
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June 2021
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February 2021
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June 2020
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December 2019
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